MAKASSAR SULAWESI SELATAN GERBANG INDONESIA TIMUR NEWS.COM ———— Citra seorang guru membangkitkan rasa hormat dan kekaguman, seseorang yang membentuk pikiran anak dan membangun masa depan. Namun di balik dedikasi dan semangat untuk pendidikan, terdapat kenyataan pahit bagi banyak guru kontrak
Mereka bekerja tanpa lelah, tetapi menghadapi tantangan sehari-hari untuk memenuhi kebutuhan hidup. Frasa “Duka Guru Tenaga Honorer, Kerja Setengah Mati Namun Gaji Setengah Hati” – yang berarti “Duka Guru Tenaga Honorer, Bekerja Setengah Mati tetapi Dibayar Setengah Hati” – dengan sempurna merangkum perjuangan yang tak kunjung berakhir ini.
Guru kontrak, yang dikenal sebagai guru honorer di Indonesia, merupakan tulang punggung banyak sekolah, yang sering kali mengisi kesenjangan staf yang kritis, terutama di daerah terpencil atau kurang terlayani.
Sering kali memikul tanggung jawab yang sama dengan rekan-rekan mereka yang berstatus tetap, menyiapkan rencana pelajaran, menilai makalah, membimbing siswa, dan berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler. Beban kerja mereka sering kali tidak dapat dibedakan dari guru tetap, namun kompensasi finansial mereka sangat berbeda.
Gaji yang “setengah hati” menjadi pokok bahasan utama. Guru kontrak sering kali menerima gaji yang jauh lebih rendah, terkadang bahkan di bawah upah minimum. Ketidakstabilan keuangan ini membuat mereka kesulitan untuk memenuhi biaya hidup pokok, apalagi merencanakan masa depan mereka.
Kekhawatiran terus-menerus tentang keuangan berkontribusi terhadap stres, yang memengaruhi kesejahteraan mereka dan berpotensi memengaruhi kinerja mereka di kelas.
Di luar perjuangan masing-masing guru kontrak, masalah ini memiliki implikasi yang lebih luas terhadap kualitas pendidikan. Ketika para pendidik berjuang untuk memenuhi kebutuhan hidup, mungkin sulit bagi mereka untuk hanya berfokus pada siswa mereka. Pergantian guru yang terus-menerus, yang sering kali didorong oleh pencarian pekerjaan yang lebih stabil, juga mengganggu lingkungan belajar dan menghambat keberlanjutan program pengajaran.
Selain itu, guru yang dibayar rendah dan kurang dihargai mungkin mendapati moral mereka menurun. Kurangnya pengakuan dan tidak adanya kesempatan untuk pengembangan profesional dapat menimbulkan rasa dendam dan putus asa, yang sayangnya dapat memengaruhi kualitas pengajaran mereka. Semangat yang awalnya menarik mereka pada profesi ini dapat terkikis oleh kenyataan sehari-hari berupa kesulitan keuangan.
Adapun tuntutan dan sangat diharapkan oleh Guru Kontrak non ASN, sebagai berikut:
1.Kami Forum Guru NON ASN DIKMEN menginginkan tidak ada Paruh waktu untuk Guru dalam penerimaan ASN PPPK 2024 tahap 1 untuk Provinsi Sulawesi Selatan kami berharap di angkat semua jadi ASN PPPK Full Time seperti yang di lakukan oleh provinsi Banten.
2. Mengingat usulan Formasi yg di ajukan Pemprov Untuk Guru 5210, dan yang lulus Administrasi tahap 1 Kurang Lebih Seribu Maka dari itu secara Otomatis Formasi yg di Usulkan banyak yang kosong, besar harapan kami yang Mata Pelajaran yang banyak pendaftarnya di angkat secara otomatis karena sudah mengikuti seleksi seperti pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pendaftar 257 formas yang di buka hanya 90 jadi sisa nya berjumalah 167 guru non ASN dan Mata Pelajaran Bahasa Inggris pendaftar 449 formasi yang di buka 55 jadi sisanya berjumalah 396 guru non ASN, Semua non ASN tersebut terdata di Database BKN agar sekiranya di angkat secara langsung tanpa harus mengikuti seleksi kembali.
3. Kami menginginkan Pemerintah Provinsi Sulawesi Selatan mengankat semua Guru NON ASN yang mendaftar di tahap 1 di angkat semua jadi ASN PPPK mendapatkan NIP dan SK sesuai Undang-Undang bahwa tes hanya Formalitas.
4. Kami juga menyampaikan nasib ASN PPPK kedepan bukan lagi kontrak 5 tahun akan tetapi berlaku sampai Pensiun seperti beberapa daerah Lainnya.
5. Guru yang dapat kode R3 penerimaan ASN PPPK tahun 2024 tahap 1 adalah guru yang lulus PPG piloting tahap 2 dan 3 agar sekiranya di angkat ASN PPPK secara langsung dan mendapatkan penempatan di sekolah induk masing-masing.
6. Penuntasan permasalahan GTK honorer bukan baru kali ini dijanjikan akan diangkat semua yang terdata di Database BKN paling lambat 24 Desember 2024 namun kenyataannya yang wacana tak tidak di laksanakan sesuai dengan undang-undang yang berlaku. Sekarang bulan januari 2025 namun belum ada titik terang bagi honorer yang sudah lama mengabdi.
7. Pada penerimaan ASN PPPK pada tahap 1 tahun 2024 banyak merugikan tenaga Honorer yang sudah lama mengabdi karena kalah perengkinan dengan honorer yang baru megabdi sehingga sampai sekarang honorer yang lama mengabdi masih banyak tersisa kami berharap untuk melihat masa pengabdian lama untuk di angkat secara langsung di buktikan dengan data di Dapodik baik Guru maupun Teknis.
8. Kenapa mesti membuka tahap 2 jika tahap 1 belum tuntas, semistenya tuntaskan dulu pendaftar di tahap 1 baik Guru dan Teknis di angkat semua ASN PPPK dapat NIP dan SK baru membuka tahap 2.
9. Formasi BK berjumlah 1061 yang mendaftar hanya 5 orang jadi sisa formasi kosong 1056, formasi TIK 939 yang mendaftar 142 sisa formasi 797, kami berharap andaikan formasi kedua jurusan terseut yang berjumlah 1.853 formasi kosong di alihkan untuk jurusan Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Bahasa Arab maka akan tercover semua dengan sisa jumlah guru honorer 541 yang sudah terdata di Database BKN tahun 2022. Begitu juga dengan Teknis di angkat semua mengingat masih banyak formasi yang kosong dan banyak yang tidak mendapatkan formasi terdata di BKN.
10. Pada penerimaan ASN PPPK pada tahun 2022 Guru Bahasa Indonesia berjumlah 169 orang mendapatkan status TP (tanpa penempatan), pada penerimaan ASN PPPK pada tahun 2023 yang mendapatkan status P berjumlah 171 dan pada penerimaan ASN PPPK tahun 2024 yaitu 167 dengan status R3. Belum lagi pada jurusan Bahasa Inggris yang memilii nasib yang sama. Kami berharap status R3 ini berubah menjadi ASN PPPK penuh waktu sesaui yang di janjikan pemerintah bahwaa tes hanya formalitas kami menagih janji.
11. Betul yang di katakan Prof Nunuk bahwa untuk Guru tidak ada paruh waktu tapi penuh waktu semua apa lagi kami sudah mengikuti PPG jadi kami harus mengajar 24 jam perminggu. Kami juga berharap seperti Teknis yang status R3 langusng di angkat paruh waktu tanpa harus mengikuti seleksi, kami sebagai seorang guru besar harapan untuk di angkat langsung penuh waktu tanpa harus ikut seleksi di tempatkan di sekolah induk yang masih kekurangan guru meningat apa yang di sampaikan pak Mentri bahwa guru tidak harus mengajar tatap muka selama 24 jam tetapi harus mendidik dan membimbing seorang peserta didik.
12. Dengan adanya turunan UUD ASN untuk guru di angkat langsung mendaptkan penempatan dan tidak ada paruh waktu kami berharap kepada Pemerintah Provinsi Sulawesi Selatan Untuk mengangkat semua Guru dan Teknis yang berstatus Non ASN yang terdata di Database BKN dan yang sudah mengabdi lama minimal 5 tahun keatas dan terkhusus Guru dan Teknis yang sudah mengabdi 10 tahun keatas di angkat langsung untuk mendapatkan NIP dan SK mengikuti peserta yang lulus dapat formasi.
13. Masa pengabdian Guru dapat di lihat pada pendataan Sipada yang di laksanakan pada tiap akhir tahun di lakukan oleh pihak BKD dan Dinas Pendidikan.
14. Kami meminta kepada ketua DPRD Provinsi Sulawesi Selatan dan PJ. Gubernur Provinsi Sulawesi Selatan, menyediakan anggaran kepada Guru dan Teknis yang berkode R2 dan R3 untuk segera di angkat menjadi ASN PPPK mengikut yang telah lolos mendapatkan formasi pada tahap 1.
15. Kami meminta kepada ketua DPRD Provinsi Sulawesi Selatan, Gubernur Provinsi Sulawesi Selatan, Kepala BKD dan Kepala Dinas Pendidkan untuk bekerjasama dalam penyelesaian Tenaga Honorer baik Guru dan Teknis pada tahap 1 agar kami bisa mendapatkan NIP dan SK
Laporan Tim red (Arya/Dewy)
